Por Agrupación “Alternativa”
El miércoles 14 de mayo se realizó la primera reunión del Consejo Directivo del CURZA luego de un año de inactividad. En esa primera sesión la Agrupación “Alternativa” leyó un documento que queremos compartirlo con ustedes:
"Creemos que la situación que viven las universidades en nuestro país refleja la lucha de distintos sectores por construir una sociedad de exclusión o una que abarque a las mayorías. Éste es un debate político que contiene el debate por la democratización del gobierno universitario, pero que va más allá de la democratización.
La ley de educación superior aún vigente, representa el proyecto de universidad bajo los lineamientos de las políticas neoliberales. Si no pudieron ir por más, por el arancelamiento, por mayor restricción en los ingresos, es por la resistencia dada por estudiantes principalmente y por docentes. Sin embargo avanzaron en su proyecto con el ajuste presupuestario, reduciendo la capacidad de investigación y desconociendo la importancia clave de la extensión universitaria.
Frente a este panorama existe una Universidad que resiste estos embates aún hoy, a pesar de las conducciones que sólo pueden administrar la pobreza sin poder proyectar un nuevo horizonte social y político.
Ahora debemos iniciar un proceso para avanzar hacia una nueva política de participación que busque mecanismos para socializar la información y la toma de decisiones, en el marco de debates políticos que han estado ausentes. La llave para iniciar este proceso es la convocatoria a una Asamblea Universitaria que debata la reforma de los Estatutos de la UNCo.
Esperamos que con la reforma de los estatutos, se pueda avanzar en la conformación del Claustro único docente. Ësto posibilitaría recuperar el sentido por el cual fue creado el Claustro de Graduados, el de ser un espacio que brinde una mirada desde otros ámbitos laborales en los cuales se insertan los egresados y que puedan ser referentes en las políticas de extensión. Haremos todo el esfuerzo en generar la participación de graduados externos en esta etapa que consideramos transitoria, hasta que en este lugar se siente un graduado que no tenga relación laboral con la universidad. Y luego estaremos promoviendo que ese graduado o esa graduada, no sea el representante del gobierno en la universidad, ni de los sectores con mayor poder económico y político de la zona.
Porque la apertura de la universidad y la búsqueda de reconocimiento social creemos que debe realizarse en diálogo permanente con la sociedad, pero especialmente con quienes han sido excluidos y acallados por la política económica de las últimas décadas.
Todos los claustros universitarios debemos asumir el compromiso de garantizar una ética tendiente a la construcción de una sociedad igualitaria en la que los saberes que se construyen tengan un papel transformador. Generar
Compromiso con la autonomía. Exigir al Estado que garantice las condiciones objetivas que hagan realidad esta autonomía.
Compromiso con el acceso al conocimiento. Ingreso irrestricto y políticas serias de retención. Trabajar por la calidad en los estudios de grado y contra el arancelamiento de los estudios de posgrado.
Compromiso con una representación más democrática. Replantear el modelo de representación en los órganos de gobierno universitario: Apoyar la conformación del Claustro único docente y el aumento de representación estudiantil. Además de discutir el sistema de elección de autoridades.
Compromiso con un sentido de evaluación-acreditación de carreras universitarias que articule la excelencia académica con la excelencia social. Una nueva relación sociedad-universidad que sin la presión del desfinanciamiento estatal, pueda generar mecanismos para cumplir las demandas y necesidades de los sectores del pueblo más postergados.
Compromiso con la función social de la Universidad Pública. Revalorar la Extensión Universitaria. Que la Universidad pueda intervenir en los problemas sociales, abandonando el concepto “asistencialista” de la Extensión por el de una “vocación social” de la Universidad, ayudando a organizar la demanda social, alentando la creatividad y el trabajo interdisciplinario".
14 de mayo de 2008 - Consejo Directivo - CURZA-UNCo
El miércoles 14 de mayo se realizó la primera reunión del Consejo Directivo del CURZA luego de un año de inactividad. En esa primera sesión la Agrupación “Alternativa” leyó un documento que queremos compartirlo con ustedes:
"Creemos que la situación que viven las universidades en nuestro país refleja la lucha de distintos sectores por construir una sociedad de exclusión o una que abarque a las mayorías. Éste es un debate político que contiene el debate por la democratización del gobierno universitario, pero que va más allá de la democratización.
La ley de educación superior aún vigente, representa el proyecto de universidad bajo los lineamientos de las políticas neoliberales. Si no pudieron ir por más, por el arancelamiento, por mayor restricción en los ingresos, es por la resistencia dada por estudiantes principalmente y por docentes. Sin embargo avanzaron en su proyecto con el ajuste presupuestario, reduciendo la capacidad de investigación y desconociendo la importancia clave de la extensión universitaria.
Frente a este panorama existe una Universidad que resiste estos embates aún hoy, a pesar de las conducciones que sólo pueden administrar la pobreza sin poder proyectar un nuevo horizonte social y político.
Ahora debemos iniciar un proceso para avanzar hacia una nueva política de participación que busque mecanismos para socializar la información y la toma de decisiones, en el marco de debates políticos que han estado ausentes. La llave para iniciar este proceso es la convocatoria a una Asamblea Universitaria que debata la reforma de los Estatutos de la UNCo.
Esperamos que con la reforma de los estatutos, se pueda avanzar en la conformación del Claustro único docente. Ësto posibilitaría recuperar el sentido por el cual fue creado el Claustro de Graduados, el de ser un espacio que brinde una mirada desde otros ámbitos laborales en los cuales se insertan los egresados y que puedan ser referentes en las políticas de extensión. Haremos todo el esfuerzo en generar la participación de graduados externos en esta etapa que consideramos transitoria, hasta que en este lugar se siente un graduado que no tenga relación laboral con la universidad. Y luego estaremos promoviendo que ese graduado o esa graduada, no sea el representante del gobierno en la universidad, ni de los sectores con mayor poder económico y político de la zona.
Porque la apertura de la universidad y la búsqueda de reconocimiento social creemos que debe realizarse en diálogo permanente con la sociedad, pero especialmente con quienes han sido excluidos y acallados por la política económica de las últimas décadas.
Todos los claustros universitarios debemos asumir el compromiso de garantizar una ética tendiente a la construcción de una sociedad igualitaria en la que los saberes que se construyen tengan un papel transformador. Generar
Compromiso con la autonomía. Exigir al Estado que garantice las condiciones objetivas que hagan realidad esta autonomía.
Compromiso con el acceso al conocimiento. Ingreso irrestricto y políticas serias de retención. Trabajar por la calidad en los estudios de grado y contra el arancelamiento de los estudios de posgrado.
Compromiso con una representación más democrática. Replantear el modelo de representación en los órganos de gobierno universitario: Apoyar la conformación del Claustro único docente y el aumento de representación estudiantil. Además de discutir el sistema de elección de autoridades.
Compromiso con un sentido de evaluación-acreditación de carreras universitarias que articule la excelencia académica con la excelencia social. Una nueva relación sociedad-universidad que sin la presión del desfinanciamiento estatal, pueda generar mecanismos para cumplir las demandas y necesidades de los sectores del pueblo más postergados.
Compromiso con la función social de la Universidad Pública. Revalorar la Extensión Universitaria. Que la Universidad pueda intervenir en los problemas sociales, abandonando el concepto “asistencialista” de la Extensión por el de una “vocación social” de la Universidad, ayudando a organizar la demanda social, alentando la creatividad y el trabajo interdisciplinario".
14 de mayo de 2008 - Consejo Directivo - CURZA-UNCo
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