domingo, 27 de septiembre de 2009

SEMINARIO "LA DECISIÓN ARMADA"

Seminario
"La decisión armada. Indagación sobre la subjetividad militante en la Argentina Sublevada (1969-1973)"

Viernes y sábados cada 15 días. Próximo encuentro viernes 2/10 de 16 hs a 20hs, continúa el sábado 3 de 9 a 13hs.
La inscripción se puede hacer el día del seminario.
La bibliografía está disponible en la fotocopiadora.
Contribución voluntaria $$.
Docente a cargo: Gonzalo Barciela. Docente de la UBA y la UNIVERSIDAD POPULAR MADRES DE PLAZA DE MAYO (U.P.M.P.M)

CURSOS, CHARLAS, Y OTRAS...

Hola estimados y estimadas. Decidimos sumar a nuestra página de la Lista Alternativa del claustro Graduados distintas actividades académicas del CURZA. Algunas son aranceladas, otras las organizan agrupaciones, y otras son cursos propuestos por proyectos de investigación, etc. Se trata de brindar la info y ustedes verán.

jueves, 17 de septiembre de 2009

LOS ESTUDIANTES VOTARON CONTRA LA ELECCIÓN DE DELEGADOS

En la sesión del miércoles 16 de septiembre, el Consejo Directivo del CURZA aprobó por mayoría la reglamentación de la elección de delegados estudiantiles por carrera. Los tres representantes del claustro estudiantil votaron contra esta reglamentación, ya que hace meses habían presentado un proyecto de reforma que creaba espacios de mayor participación en la gestión de las carreras. Nosotros apoyamos a los estudiantes y también votamos en forma negativa el proyecto de reglamentación de elección de delegados, ya que creemos que no se puede avanzar en reglamentaciones de formas de participación de los estudiantes a las cuales se oponen la totalidad de los representantes de ese claustro.

miércoles, 16 de septiembre de 2009

FONDOS DE LA MINERÍA CONTAMINANTE EN EL CURZA

“El campo del intelectual es por definición la conciencia. Un intelectual que no comprende lo que pasa en su tiempo y en su país es una contradicción andante y el que comprendiendo no actúa tendrá un lugar en la antología del llanto pero no en la historia viva de su tierra.”

Rodolfo Walsh

Como consejera por el claustro Graduados de la lista Alternativa presenté en la sesión de ayer un pedido para que el Consejo Directivo del CURZA rechace la aprobación por parte de la mayoría de la UNCo de los fondos provenientes de la minera Bajo La Alumbrera. Desconocíamos la posición del decano Silva y el consejero superior Lui sobre este tema, ya que no participaron de la votación en el Consejo Superior. Lamentablemente el debate se inició pero no prosperó ante la falta de quórum, sin embargo alguno de los argumentos esgrimidos en la sesión de ayer ameritan un pronunciamiento de nuestra parte.
Reconocemos la falta de presupuesto de las UUNN para su funcionamiento, sin embargo creemos que es contradictorio y lamentable utilizar este argumento para aceptar fondos provenientes de empresas que socavan la salud y el medio ambiente de los ciudadanos que son quienes sostienen las universidades públicas nacionales. Supimos, en ese breve debate, que el CURZA ya tiene destinados esos fondos de la minería para la compra de libros, equipamiento y un automóvil. Los consejeros presentes manifestaron su conocimiento de lo perjudicial que es para nuestro país la minería a cielo abierto pero… se dijo: “si los fondos no los aceptamos, van hacia otras universidades que sí lo aceptan”; “sabemos que contaminan, pero con esta medida no vamos a cambiar eso”, “no sabemos si todos los fondos que reciben las universidades son todos bien habidos”.
Queremos reafirmar nuestro rechazo a estas posturas, que justifican el ingreso de fondos de la minería contaminante a las universidades por la falta de presupuesto. Pensemos cuántas conductas entonces, de quienes han sido empobrecidos y saqueados en nuestro país podrían ser más que justificadas con estos mismos argumentos. Sin embargo muchos ciudadanos y ciudadanas de Argentina conocen la dignidad, viven haciendo con sus manos lo que predican con sus voces. Lamentablemente las UUNN no están, en su mayoría, a la altura de estas comunidades y organizaciones.

Cristina Cabral
Para conocer votación en Consejo Superior
http://www.8300.com.ar/2009/08/27/la-unco-acepto-12-millones-de-pesos-de-la-alumbrera/
Para ver video de la minería a cielo abierto
http://www.youtube.com/watch?v=flUfU23QdpI

martes, 1 de septiembre de 2009

FONDOS DE LA MINERÌA EN LA UNCo.Cuando la propina es grande…

El Consejo Superior aprobó por mayoría los fondos provenientes de la minera contaminante Bajo La Alumbrera. El consejero superior del claustro graduados, Guillermo Maqueda de la lista Asamblea Democratizadora, manifestó que perdieron la votación en la reunión del Consejo Superior y finalmente se aceptó un moto de $1.200.000 de parte de la minera que trabaja a cielo abierto.
“No podemos decir que existe una contrapartida porque el origen de estos fondos, tienen que ver con una ley del año 1958 en el que descubren los yacimientos donde la Universidad de Tucumán tuvo que ver, y donde se crean estos fondos. En su momento era una empresa estatal que ahora hace un convenio con La Alumbrera para que extraiga el mineral” dijo Maqueda. “Una cosa es la explotación minera bajo mina y otra es ésta a cielo abierto y altamente contaminante”, dijo.
En la reunión donde se votó, el director de la carrera de minería de Zapata defendió la aceptación del dinero y ponía en duda las denuncias que ha recibido la empresa. “Ellos dicen que la actividad es una actividad más y que se somete a todos los controles, pero el solo hecho de recibir los fondos es una aceptación de esta metodología” dijo Maqueda.
El consejero dijo que el presupuesto asignado por la Nación a la Universidad del Comahue es de 187 millones. En ese marco el fondo proveniente de la minería no es importante pero si consideramos que el 95 % es gastado en sueldos, la cifra de 1.200.000 pesos es significativo.
Insistimos en que la situación de ahogo presupuestario no debería entrar en este debate porque se vincula con una postura ética de la Universidad. La UNCo con esta medida le da la espalda a los movimientos sociales que vienen luchando contra la contaminación en nuestro país.

martes, 9 de junio de 2009

Certificados del curso de Rubén Dri

Los certificados del curso de Rubén Dri organizado por el gremio docente ADUNC - Asociación de Docentes Universidad Nacional del Comahue- pueden ser retirados en la Biblioteca del CURZA.
En breve se dará difusión a una entrevista realizada a Dri durante su estadía en Viedma en la que reflexiona sobre el rol de la universidad. La entrevista se titula "La Universidad es una iglesia más".

martes, 28 de abril de 2009

Rubén Dri en Viedma

La Asociación de Docentes Universitarios de la Universidad Nacional del Comahue -ADUNC- invita al curso de formación docente "La construcción del sujeto y del poder" que dictará el filósofo y teólogo Rubén Dri en el CURZA.
El curso comenzará el viernes 8 de mayo a las 19 hs, y continuará el sábado 9 de mayo de 9 a 13 hs y de 16.30 a 21 hs en el aula 21. La inscripción se realizará al comenzar el encuentro del viernes.
La participación en el curso es abierta a todos los interesados y gratuita.
Rubén Dri es filósofo, teólogo y docente de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA). Es autor, entre otros libros, de Proceso a la Iglesia Argentina: las relaciones de la jerarquía eclesiástica y los gobiernos de Alfonsín y Menem, y La utopía de Jesús.

jueves, 23 de abril de 2009

martes, 31 de marzo de 2009

Resultados de la Asamblea Universitaria

25,26 y 27 de marzo. Neuquén.


La Asamblea Universitaria de la Universidad Nacional del Comahue retomó la sesión iniciada los pasados 5 y 6 diciembre de 2008 con motivo del tratamiento y debate por la Reforma del Estatuto Universitario. En el Aula Magna colgaban carteles que apoyaban la creación de la Facultad de Informática y la de Ciencias y Tecnologías de los Alimentos y una que defendía la labor de los no docentes. Dijeron presente 107 asambleístas. Por el claustro Graduados de la Lista Alternativa asistió Rodrigo Guzmán Conejeros.
A continuación informamos lo aprobado por la asamblea.
Una vez votado (en diciembre del año pasado) el Incremento de la representación del Claustro Estudiantil en los Consejos Directivos, se trataron las condiciones para ser elector y para ser candidato de este claustro.Con respecto a las condiciones para ser elector se decidió, por 64 votos contra 43, que sea alumno regular con un año de antigüedad y haber aprobado por lo menos dos materias al año anterior a la fecha de la elección. Nuestro voto fue por que se mantuvieran las condiciones actuales (ser alumno regular con una año de antigüedad). El caso de los candidatos demandó más debate. Finalmente, y con 68 votos contra 40 por la propuesta b y uno por la c (pueden ser candidatos por el claustro de estudiantes los alumnos regulares de los dos últimos años, que hayan aprobado por lo menos tres materias a la fecha de la candidatura y tener la mitad de las asignaturas aprobadas del plan de estudio de la carrera en la que están inscriptos), se decidió por mantener la condición actual: Alumnos que hayan aprobado por lo menos la mitad de las asignaturas que componen el plan de estudio de la carrera en que están inscriptos o ser alumno regular de los dos últimos años. Nuestro voto fue por flexibilizar estas condiciones en particular, por lo cual votamos por la opción b (pueden ser candidatos por el claustro de estudiantes los alumnos regulares con un año de antigüedad).
El tratamiento en la primera particular del sistema de elección de Consejeros Superiores generó un largo debate. La cuestión que entró en discusión fue el cómo se determinaba la unidad electoral y si los asentamientos podían funcionar, en este proceso electoral, de forma independiente a la unidad académica de la cual dependen.La ponderación de los votos y la votación en sí misma marcaron diferentes posicionamientos. La diversidad de opiniones al respecto de las propuestas para este punto originó que muchos asambleístas se abstuvieran de votar al considerar que las mismas no eran claras, por ejemplo, en aspectos fundamentales como la definición de unidades electorales. De hecho, autores de los proyectos hicieron autocrítica sobre sus trabajos y se pusieron a disposición del cuerpo para explicar los puntos que no hayan quedado claros, si así era solicitado.Finalmente, al cerrar la lista de oradores, se procedió a la votación.El resultado fue de 64 para la propuesta elevada por el ingeniero Daniel Boccanera; de 5 para la de El Colectivo; de 4 para la de la Lista Verde, de 5 para la del decano de la Facultad de Ingeniería, Eduardo Reyes; y 31 abstenciones (nos abstuvimos en esta votación).De esta manera, el sistema de elección de Consejeros Superiores quedó de la siguiente manera: “…Elección de consejeros superiores: Se aplicará la misma metodología propuesta para la elección de Rector, aunque en este caso deben considerarse dos aspectos: Primero: los claustros deben evaluarse por separado y ponderar en cada uno de ellos los votos obtenidos por cada lista de consejeros.Segundo: A fines de establecer los cargos ocupados por cada lista en el Consejo Superior, en función de los cargos propuestos para cada renovación, la suma total de los votos ponderados, obtenidos por cada lista deberá ser multiplicada por un factor tal que el resultado sea un número entero. …” “…Elección de Rector:
1-1) En cada dependencia de la Universidad, con padrones independientes, se utilizará como factor de ponderación de los votos obtenidos por cada candidato a Rector en cada claustro, la inversa del número de empadronados de ese claustro.
El debate continuó por el tratamiento del sistema de elección de autoridades superiores. Las intervenciones de los asambleístas se desarrollaron en los mismos términos que el sistema de elección de consejeros superiores. Los autores de los proyectos que estaban presentes tuvieron la oportunidad de explicar su propuesta y, al igual que el debate anterior, surgieron los mismos posicionamientos.
Finalmente se estableció como unidades electorales para la elección de rector y vicerrector a las Facultades, Centros Regionales, Escuelas y la Administración Central para los No docentes.Con respecto a la ponderación de los votos, se la hará hacia el interior de cada unidad electoral según el porcentaje correspondiente a cada claustro.El sistema de ballotage se mantuvo y se estableció que en caso de darse, se deberá votar entre las dos formuladas más votadas. En el mismo sentido, se procederá con los decanos.
Tras el cuarto intermedio solicitado para que la Comisión de Coordinación y Sistematización de proyectos de Reforma del Estatuto del Consejo Superior pudiera evaluar y ver la posibilidad de articulación de las propuestas incluidas en los proyectos de reforma sobre el sistema de elección de autoridades superiores, la Asamblea Universitaria retomó la sesión. La tercera ronda de votos contabilizó, con la presencia de 121 asambleistas, 58 votos para Aisen-Sguazzini, 52 para la propuesta elevada por el decano Nataine, 9 para la de Daniel Boccanera y 3 abstenciones. De esta manera, y como en esta instancia ganaba la que obtuviera mayoría simple, quedó la de Aisen-Sguazzini.
Nuestro voto fue por la propuesta del decano Nataine, que puede resumirse en los siguientes aspectos:
Igual proporcionalidad entre unidades electorales (Facultades, Centros Regionales, Escuelas y Administración Central, en el caso de los No docentes)
Igualdad en la proporción por claustro: es decir, que cada uno de los cuatro claustros incidía en un 25% en la elección de autoridades.
Inclusión de una cláusula de segunda vuelta, en el caso de que una fórmula no obtuviera el 50% o más de los votos.

La propuesta que ganó esta votación fue la de Aisen-Sguazzini, que puede sintetizarse como sigue:
Igual proporcionalidad entre unidades electorales (Facultades, Centros Regionales, Escuelas y Administración Central, en el caso de los No docentes)
Ponderación de votos según la proporcionalidad de los claustros en los Consejos Directivos (es decir que los docentes componen el 53,3% de los votos, el de los estudiantes el 26,6%, los no docentes el 20% y los graduados el 6,6 %)
Incluye también una cláusula de segunda vuelta, en el caso de que una fórmula no obtuviera el 50% o más de los votos.


Luego de un cuarto intermedio de media hora, la Asamblea Universitaria se disponía a discutir en lo particular la nueva composición del Consejo Superior.
Luego de un extenso debate, se votó por UNANIMIDAD la propuesta presentada por los Consejeros Superiores de nuestro espacio político (Proyecto PERCAZ – ALONSO – MAQUEDA):
El Consejo Superior quedará conformado de la siguiente manera:
9 decanos, 6 docentes, 6 estudiantes, 6 no docentes y 2 graduados.

La segunda votación en particular respecto de este tema incluía la modificación de esta conformación si se incorporan nuevos decanos al Consejo Superior (por creación de nuevas facultades).
La propuesta elevada por Alonso-Percaz-Maqueda establecía que en caso de incrementarse el número de decanos con la creación de nuevas facultades, se aumentaría el número de los consejeros de cada claustro en la proporción antes establecida (9 decanos, 6 docentes, 6 estudiantes, 6 no docentes y 2 graduados) redondeando las fracciones decimales a favor de los claustros.
La propuesta elevada por el consejero Atilio Sguazzini establecía que en el caso de incrementare el número de decanos, se incrementaría 4 consejeros totales representantes de los claustros, lo que se distribuiría en forma proporcional a la conformación del Consejo antes votada. En este caso también, los decimales iban a favor a los claustros.
Los posicionamientos giraron en torno a la diferencia en los porcentajes y en los números finales en caso de aprobarse la creación de todas las facultades.
La primera votación dio 38 votos para la propuesta original, 1 para la presentada por Jesús Oviedo y 53 abstenciones.
En la segunda votación los votos fueron 51 para Alonso-Percaz-Maqueda, 1 para Oviedo y 38 abstenciones. Al tener la mitad más uno de los votos, ganó la propuesta de Alonso-Percaz-Maqueda, que apoyamos con nuestro voto.


El orden del día establecía como punto a discutir la incorporación de la carrera administrativa del personal no docente al estatuto de la Universidad Nacional del Comahue, para que las problemáticas vinculadas con el sector no docentes fueran tratadas en los espacios de co gobierno (Consejos Directivos y Consejo Superior) y no en los órganos unipersonales (Decanos y Rector), como es la situación actual. Abierta la lista de los oradores y antes de que se votara por la general, los asambleístas expresaron su posicionamiento al respecto de la propuesta.Luego de un debate de cuatro horas, el recuento de votos dio 47 por la positiva, 54 por la negativa y dos abstenciones. Es decir, la carrera administrativa del personal no docente no se incorporará al estatuto de la Universidad.
Nuestro espacio político, que defendía esta incorporación expresó su malestar por la falta de debate sobre este tema pues en las cuatro horas de discusión hubo 54 intervenciones de asambleístas. De éstas, sólo 7 se expresaron por la negativa mientras las otras 47 la defendieron.

En la tarde del viernes la posibilidad de que no haya quórum nuevamente preocupaba a muchos, puesto que, de ser así, quedaría sin efecto la Asamblea. Sin embargo, en el tercer llamado si hubo un total de 94 asambleístas, cantidad suficiente para sesionar (se necesita la mitad más uno).
El consejero superior, Atilio Sguazzini, abrió la lista de oradores, dando cuenta de la intención de un grupo de asambleístas de pasar a cuarto intermedio para el mes de junio. La propuesta estaba sustentada en la seriedad de los temas que se tenían que tratar (la creación de facultades) el tiempo que quedaba en el día no era suficiente ni el apropiado.
Finalmente, se voto por el cuarto intermedio para el 4 y 5 de junio. La propuesta contó con 63 votos a favor y 29 por la negativa. Al obtener la mitad más uno de los votos requeridos, fue aprobada por mayoría.En la próxima reunión del Consejo Superior, a realizarse el 7 de abril, se tratará la prorroga de la elección de claustros, visto y considerando la nueva fecha de la Asamblea.

martes, 24 de marzo de 2009

24 de marzo- Aniversario del Golpe


Jorge Tassara fue Decano del CURZA desde 1973 y presentó su renuncia cuando asumió Remus Tetu como interventor. Luego lo secuestraron los militares, lo trasladaron a Bahía Blanca y de allí fue al exilio. Hoy vive en Viedma y recuerda la vida universitaria en ese paréntesis abierto entre la asunción de Cámpora y el Golpe de Estado.



La Universidad Nacional del Comahue vivió la dictadura desde antes del golpe con la intervención de Remus Tetu. “La universidad vivió con efervescencia el proceso eleccionario de 1973” dice Tassara. Del proceso de democratización en la Universidad surge su elección como decano. “La universidad –cuenta- comenzó a relacionarse con los sectores sociales marginados y los sectores productivos”. Jorge Tassara fue decano hasta diciembre de 1974 cuando presentó su renuncia al cargo,junto a otros decanos, al interventor Remus Tetu.
El profesor Remus Tetu era de ideología nacionalsocialista según sus propias declaraciones. Fue Interventor de la Universidad Nacional del Sur en Bahía Blanca y luego en Comahue. En ambos casos su colaboración con la Triple A era total y sus resoluciones eran, en la práctica, sentencias de muerte.
“En Viedma se incorporan ciertos docentes siguiendo la línea de Remus Tetu. Los civiles tienen una gran cuota de responsabilidad en esto que implicó, además de la desaparición de personas, la destrucción del tejido social, el cierre de miles de fábricas y la desocupación para millones de argentinos” dice Tassara. “Hubo un proceso de persecución y control en la Universidad. Desde 1974 vivimos la entrada del representante de la Triple A que comenzó a generar el temor al libre funcionamiento que tenía la Universidad”.
La dictadura modificó la vida universitaria. Unos 220 profesores tuvieron que dejar sus cargas; las reuniones fuera de las clases estaban prohibidas y fueron desaparecidos docentes, alumnos y trabajadores no docentes.

Información del Consejo Directivo del CURZA y la Asamblea Universitaria

Comenzó el dictado de clases en el CURZA y también las reuniones del Consejo Directivo. Esta semana -25, 26 y 27 de marzo- se realiza en Neuquén la Asamblea Universitaria para continuar con la reforma del estatuto.

Empecemos por casa.
Este año el CURZA tiene que convivir con la recién creada Universidad Nacional de Río Negro -UNRN-. Desde Viedma se impulsó la realización de un convenio con la UNRN, sin embargo cuando la propuesta llegó al Consejo Superior en Neuquén fue muy debatida y recibió muchas críticas. En estos momentos se sigue debatiendo el tema en una comisión, para no decir que se encuentra cajoneado. Mientras, el CURZA es el Centro Regional de Comahue más afectado por no haber realizado un convenio. Las dos carreras del CURZA que tuvieron la mitad de los alumnos inscriptos, en comparación con el año pasado, fueron Administración Pública y Gestión de Empresa Agropecuaria. Las dos carreras tienen su correlato en las Licenciaturas –en Agronomía y en Administración- que comenzaron en la Universidad de Río Negro. Los docentes que solicitaron licencias a fines de febrero en el CURZA para trabajar en la UNRN provienen de esas carreras. La falta de tiempo para realizar los concursos, determinó que muchos alumnos no pudieran comenzar las clases. En las reuniones del Consejo se otorgaron las licencias a los docentes, aunque los cargos “interinos” –los que no son regulares- se pueden licenciar sólo hasta el 31 de enero de 2010. Ahora se realizarán una serie de concursos para cubrir los cargos que quedaron vacantes ante las licencias solicitadas.

Asamblea en Neuquén
Les informamos que Rodrigo Guzmán Conejeros, consejero por el claustro graduado de la Lista Alternativa, participará de la Asamblea Universitaria. El orden del día continúa de la siguiente manera –informaremos los aspectos más importantes al regreso de Rodrigo-:

2. Incremento de la representación estudiantil
3. Composición de los Consejos Directivos
4. Sistema de elección de autoridades
5. Voto de los Decanos en el Consejo Superior
6. Composición del Consejo Superior
7. Carrera administrativa
8. Creación de Facultades
a. Facultad de Informática
b. Facultad de Ciencias Médicas
c. Facultad de Lenguas Modernas
d. Facultad de Ciencias y Tecnología de los Alimentos
e. Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud

9. Reglamentación de los Departamentos Académicos
10. Periodicidad de Asamblea Ordinaria
11. Duración de los mandatos
12. Composición del claustro de graduados
13. Inhabilitación para cargos
14. Incorporación de bibliotecas
15. Otros
a. Incorporación de Escuelas
b. Modificación de las Bases
c. Modificación Estructura académica
d. Carrera docente
e. Función social de la Universidad Nacional del Comahue
f. Patrimonio y recursos
g. Gobierno (funciones Asamblea, Consejo Superior y Consejo Directivo)
h. Consejos Directivos de Escuelas y Asentamientos
i. Rol de los Directores de Escuelas